[REVIEW SÁCH] Thiết kế và tổ chức Dạy Học Kết Hợp Trực Tuyến & Trực Tiếp. Bài học nâng cao năng lực số từ Giáo Dục MỸ (A Practical Guide to K12 Blended Teaching)

Một quyển sách hay (dễ đọc) và tràn ngập kiến thức

Với tất cả sự chu đáo, tận tâm và tinh thần phổ cập kiến thức chuyên môn đến đa dạng đối tượng đọc giả, tác giả đã cung cấp một lượng lớn thông tin tưởng chừng là rất khó hiểu nhưng lại được trình bày với văn phong tiếng Việt rất gần gũi và dễ hiểu. Ở những nội dung trọng tâm (các tiêu chí nâng cao năng lực lãnh đạo/tài nguyên/giáo viên/sự đồng hành của gia đình và cộng đồng, các mô hình cơ bản của hình thức Dạy Học Kết Hợp và phương pháp vận dụng các mô hình này vào thực tiễn) tác giả đưa ra những diễn giải và phân tích vô cùng chi tiết kèm theo những ví dụ cụ thể, những gợi ý, và hình ảnh minh họa thực tế từ chính kinh nghiệm làm việc của mình và của giáo dục tại Mỹ.

Một quyển sách “mở”

“Mở” là vì khi mình đọc xong quyển sách này mình sẽ chắc chắn còn phải “mở ra” và đọc lại nhiều lần nữa . Và quan trọng hơn hết là vì quyển sách cung cấp rất nhiều nguồn tham khảo và kiến thức mà mình sẽ cần tìm hiểu thêm như các LMS đang được ưa chuộng tại Mỹ, các mô hình B-Learning, Thiết kế Phổ quát…

Một quyển sách mang đến cảm xúc đồng cảm

Qua những trang sách, mình hồi tưởng lại: những ngày đầu mình còn bỡ ngỡ khi thiết kế khóa học online và blended; những ngày đầu trong giai đoạn học tập giãn cách do đại dịch Covid – 19 “người bạn của mình – một giáo viên Phổ thông” chỉ ngủ có 3 tiếng vì cần chạy đua với thời gian để thiết kế và chuẩn bị bài giảng trực tuyến và dạy học qua Google Meet cho các em học sinh.

Quyển sách này hệ thống lại những kiến thức cần thiết, và là một cẩm nang thực hành những việc cần làm dù bạn ở vai trò là nhà lãnh đạo, nhà thiết kế giảng dạy, giáo viên hay phụ huynh với mục đích giúp học viên đạt được kết quả tốt nhất từ học online hay blended.

Ngoài ra, ở nội dung “Xây dựng và duy trì nhóm quản lý Học tập Trực tuyến và Kết hợp”, mình thấy có “cơ hội trong tương lai” cho các Learning Designer tại các trường học. (Trước đây khi trò chuyện với một chị bạn cũng là Learning Designer, mình từng chia sẻ với chị về việc mình “đoán” sẽ có vị trí này ở Sở và Bộ Giáo Dục vì Online và Blended Learning là xu thế trong tương lai. Nếu các trường phát triển vị trí này thì cơ hội của các Learning Designer tại Việt Nam sẽ nhiều hơn không chỉ gói gọn trong các doanh nghiệp, các công ty EdTech hay trường Đại học như hiện nay).

Một quyển sách có tính nhân văn

Sự ra đời của quyển sách đi cùng với một chiến dịch gây quỹ “Sách là để chia sẻ” của dự án Eduportal Vietnam. Khi đăng ký mua sách thông qua dự án, chúng ta cũng sẽ góp phần gửi đến các thầy cô ở những địa phương còn khó khăn nhưng vẫn rất nhiệt huyết cập nhật kiến thức và nâng cao kỹ năng giảng dạy với khát vọng mang đến trải nghiệm học chất lượng cho các em nhỏ ở những nơi giáo dục còn nhiều thiệt thòi trên đất nước của chúng ta.